Feiten en cijfers
Aandachtsveld I: Aanbod Voorschoolse Educatie (VE)
Stichting Peuterwerk richt zich op de unieke behoeften van elk kind en stimuleert diens ontwikkeling met behulp van diverse programma’s en methodieken. Ontwikkeling wordt in brede zin opgevat, waarbij aandacht wordt besteed aan de lichamelijke en motorische ontwikkeling, sociaal-emotionele groei, cognitieve en creatieve ontwikkeling, taalontwikkeling en de ontwikkeling van zelfstandigheid. De doorgaande lijn van peuter naar kleuter vormt hierbij een belangrijke leidraad. Spelend leren is de basis voor ons pedagogisch en educatief handelen. Alle zeven locaties zijn dan ook VVE-gecertificeerd, waar pedagogisch professionals met de benodigde VVE-kwalificaties werken.
Vanuit het belang van ouderbetrokkenheid is er een specifiek (VVE)ouderbeleid opgesteld. De uitvoering van dit beleid is vastgelegd in het pedagogisch werkplan van de locaties. Ouders worden op de hoogte gehouden via nieuwsbrieven en berichten met foto’s in het Ouderportaal. Daarnaast vragen wij ouders om materialen aan te leveren die passen bij de thema’s die we behandelen.
Bij Stichting Peuterwerk organiseren we op iedere locatie regelmatig ouderavonden, waarin we onderwerpen behandelen die op dat moment relevant zijn of naar voren komen vanuit de Oudercommissies, zoals gezonde voeding, EHBO voor thuis en logopedie.Ondanks de waarde van deze avonden, merken we dat de opkomst vaak lager is dan we hadden gehoopt. Om de ouderbetrokkenheid te vergroten, hebben we besloten om met alle locaties samen een jaarlijkse ouder-kind middag te organiseren. Deze middag biedt een combinatie van educatieve en informatieve onderdelen voor de ouders evenals een aantal leuke en interactieve activiteiten voor de kinderen. Hiermee krijgen ouders de gelegenheid om informatie te krijgen, elkaar te ontmoeten en samen met elkaar en de kinderen plezier te hebben. Ook hebben we de JOGG-regisseur vanuit welzijnsorganisatie Welstad hierin betrokken om te kijken wat vanuit daar een mooie toevoeging kan zijn.
De groepen kennen een maximale grootte van 16 peuters, waarbij altijd twee pedagogisch professionals aanwezig zijn. Afhankelijk van de locatie wordt dit team soms aangevuld met een vrijwilliger of stagiaire. Dit biedt de mogelijkheid om extra aandacht te geven aan kinderen. Op locaties met acht peuters is er één pedagogisch professional in combinatie met een vrijwilliger of stagiaire.
Wij streven naar een extra vrijwilliger op de reguliere groepen, zodat er extra ondersteuning kan worden geboden aan zorgkinderen. Het vinden van vrijwilligers met de benodigde VVE-competenties die zich structureel kunnen inzetten blijft een uitdaging. We blijven echter werken aan het realiseren van deze extra ondersteuning om de kwaliteit van de opvang en educatie verder te optimaliseren.
Doelgroepkinderen ≥16 uur per week
De doelgroepkinderen op de locaties Drie Turven Hoog en Peuterpalet worden gedurende de week in twee groepen opgevangen. Twee dagdelen gaan ze naar een reguliere gemengde groep en twee dagdelen naar specifieke VVE-groep, waar zij veelal herhalingsactiviteiten aangeboden krijgen. Het voordeel van de gemengde groepen is dat kinderen met een ontwikkelingsachterstand de mogelijkheid krijgen om zich te spiegelen aan leeftijdsgenoten die een meer “normale” ontwikkelingslijn volgen. Dit stimuleert niet alleen hun ontwikkeling, maar helpt hen ook om te leren functioneren in een grotere groep met meer prikkels en dynamiek en bereidt hen voor op het onderwijs.
De kleine VVE-groepen bieden een andere meerwaarde: Hier kan de pedagogisch professional meer tijd en aandacht besteden aan de individuele ontwikkeling van de doelgroeppeuters. Deze groepen zijn rustiger, er zijn minder prikkels, wat een meer gerichte en persoonlijke begeleiding mogelijk maakt. Door de doelgroeppeuters beide groepsvormen aan te bieden, combineren we de voordelen van beide werelden en creëren we een optimale leeromgeving.
Daarnaast bestond op de locaties Peuterkorf en Hummeltjeshonk de mogelijkheid om doelgroeppeuters nog een extra reguliere groep aan te bieden, zodat zij 16 uur per week naar de opvang gingen. Deze aanpak zorgt ervoor dat de kinderen de benodigde zorg en ondersteuning krijgen, in een balans tussen rust en dynamiek, afgestemd op hun specifieke ontwikkelingsbehoeften.
Peuters afkomstig uit het AZC in Musselkanaal kregen 16 uur opvang aangeboden, verdeeld over vier dagdelen. Dit stelde hen in staat om de nodige VVE-ondersteuning te ontvangen en tegelijkertijd te profiteren van een gevarieerde en gestructureerde leeromgeving.
Op locaties met slechts één reguliere groep en relatief weinig doelgroeppeuters, werd er voor kinderen met een indicatie de mogelijkheid geboden om een extra plek op een reguliere groep op een andere locatie te krijgen. Op deze manier konden we tegemoetkomen aan de ontwikkelingsbehoeften van de peuters en hen alsnog de volledige 16 uur VVE-ondersteuning bieden.
In 2025 hebben in totaal 132 VVE-peuters gebruik gemaakt van deze 16-uur-opvang, waarmee we een belangrijke bijdrage hebben geleverd aan hun ontwikkeling en integratie in een stimulerende leeromgeving.
Differentiatie per locatie
Het Krekeltje
In peuteropvang-locatie Het Krekeltje was de bezetting in 2025 vrij constant met 8 peuters. Een aantal maanden zijn er 12 kinderen geplaatst zodat we alle kinderen een plek konden bieden. In die periode waren er twee pedagogisch professionals aanwezig. Drie doelgroep-peuters gingen nog twee dagdelen naar de Peuterkorf in Onstwedde zodat zij 16 uur in de week voorschoolse educatie kregen. Er waren helaas te weinig aanmeldingen van dreumesen om de dreumesgroep weer op te starten. Als er weer aanmeldingen komen, kunnen ze gebruik maken van de dreumesgroep in De Peuterkorf in Onstwedde. Op deze manier hebben we goed zicht op de peuters die in de toekomst gebruik zullen maken van de opvang.
Een groot succes was de wekelijkse gymles die de peuters kregen van de plaatselijk gymvereniging ‘Voorwaarts’. Elke maandagmiddag gingen ze een half uur gymmen in het gymlokaal. Met peutergym oefent de peuter zijn motoriek, maakt contacten met andere kinderen, leert op zijn beurt wachten en wordt weerbaarder, wat zijn zelfvertrouwen weer vergroot.
De Peuterkorf
Bij De Peuterkorf in Onstwedde liepen de aantallen iets terug en hebben we vanaf maart een groep kleiner gemaakt en daar alle kinderen geplaatst met een VVE-indicatie. Zeven doelgroep-peuters kwamen op beide groepen zodat ook zij zestien uur opvang kregen. Ook hier is weer een ‘papa-zaterdag’ geweest waar vijf papa’s met hun peuter een leuke morgen hebben gehad. 22 opa’s en oma’s hebben de peuteropvang bezocht in de “opa-en-oma-week”. De dreumesochtend wisselde in aantallen, maar we zien wel dat de kinderen daarna doorstromen naar onze peutergroepen. In de loop van het jaar waren beide groepen weer vol.
Het Beudeltje
Bij het Beudeltje in Mussel hebben we altijd een volle groep gehad van zestien kinderen. We zagen in de aanloop naar de zomervakantie een terugloop. De dreumesgroep was goed bezet, wat de continuïteit van de peuteropvang voor het komende jaar waarborgt. Vanaf september zijn we gestart met een groep van acht peuters en één pedagogisch professional.
In het plaatselijke gymlokaal werd één keer in de week een gymles gegeven door een buurtsportcoach van Welstad.
Drie Turven Hoog
Drie Turven Hoog liet in 2025 een groei zien qua kind-aantallen. Er waren drie reguliere groepen van maximaal 16 peuters, een kleine VVE-groep van maximaal 8 peuters en een VVE-groep van maximaal 12 peuters. De bezetting was constant op twee reguliere groepen en op de kleine VVE-groep. Bij groep Puk en bij groep Mickey, waar de kinderen uit het AZC ook naar toe gaan, was de bezetting wisselend. Dit kwam door de vele wisselingen binnen het AZC. Soms was er sprake van een doorstroomstop of soms kwamen er meer alleenstaanden in plaats van gezinnen naar het AZC. De doelgroeppeuters gingen naast twee dagdelen op de reguliere groep ook nog twee dagdelen naar de VVE-groep.Op de VVE-groepen kregen zij veelal herhalingsactiviteiten aangeboden en doordat de groep niet zo groot was, kregen ze net even wat meer individuele aandacht en waren er minder prikkels.
Vanaf september hebben we van de AZC groep weer een aparte groep gemaakt van 16 kinderen op vier ochtenden. Op deze manier konden we goed inspelen op de vraag vanuit het AZC om alle kinderen een fijne plek te bieden. De VVE groep op Drie Turven Hoog was hierdoor weer iets kleiner geworden, omdat we daar niet meer twee dagdelen hoefden te combineren. De continuïteit is belangrijk en wordt op deze manier weer geboden.
De pedagogisch professionals bezochten regelmatig het AZC om de contacten met ouders en medewerkers te onderhouden. Nieuwe ouders kregen ook pedagogisch professionals op bezoek en door middel van foto’s lieten de professionals zien wat er in de peuteropvang wordt geboden. De professionals hadden contact met de anderstalige basisschool Wereldwijs en deden een ‘warme overdracht’ als een peuter doorstroomde naar Wereldwijs.
Ook de peuters van Drie Turven Hoog gingen wekelijks gymmen in de sporthal. Dit is een samenwerking met de buurtsportcoach vanuit Welstad.
De Schakel
De Schakel in Cereswijk bleef ook begin 2025 een aandachtspunt. We hebben in samenwerking met basisschool De Badde in deze wijk een mooie constructie kunnen creëren. Onze reguliere groep is weer gestart in de vorm met de gecombineerde kleutergroep van De Badde. De twee aparte groepen (stamgroep) kregen een tussendeur zodat op bepaalde momenten van de dag samengespeeld kon worden. Hierdoor stimuleerden we een mooie voorbereiding op de basisschool, omdat peuters en kleuters van elkaar leerden. Peuters leerden door te kijken en na te doen en kleuters werden gestimuleerd in hun sociale vaardigheden door te helpen en rekening houden met de peuters. Op deze manier konden de peuters uit Cereswijk in hun nabije omgeving naar de peuteropvang en konden kinderen met een VVE-indicatie op één locatie opgevangen worden.
VVE+
In 2025 hebben we de pilot VVE+voortgezet die we samen met Elker in 2023 zijn gestart. Met dit aanbod willen we de kansengelijkheid voor peuters vergroten en hen ondersteunen naar een passend onderwijsperspectief. Alle kinderen verdienen de kans om zich optimaal te ontwikkelen, ongeacht de uitdagingen die zij op hun pad tegenkomen. Door hen vanaf het begin de juiste begeleiding en ondersteuning te bieden, leggen we de basis voor betere kansen en een sterkere toekomst.
Vanaf november 2023 hebben we in totaal 19 kinderen kunnen begeleiden op deze VVE+ groep. Een pedagogisch professional van Stichting Peuterwerk en een orthopedagogisch hulpverlener van Elker begeleiden samen de VVE+ groep. Hierbij worden zij ondersteund door een gedragswetenschapper van Elker.
De VVE+ groep in De Schakel is bedoeld voor kinderen met een VVE-indicatie die meer ondersteuning nodig hebben dan een reguliere VVE-groep kan bieden. Het kan gaan om kinderen die bijvoorbeeld moeite hebben op het gebied van taalontwikkeling, zelfredzaamheid, meekomen in een groepsstructuur, internaliserende of externaliserende gedragsproblematiek of vanwege factoren in de thuissituatie. Door de kleinere groep van maximaal 8 kinderen en de inzet van twee professionele krachten met meer expertise in het begeleiden van kinderen met gedragsproblematiek, kan ruimte worden gegeven aan de ontwikkeling van het kind.
In de VVE+ groep krijgen kinderen meer tijd, aandacht en begeleiding dan in een reguliere (VVE)groep en is er meer ruimte om te kijken naar de individuele behoeften van elk kind. Als basis werkt de VVE+ groep, net als de andere groepen binnen Stichting Peuterwerk, vanuit het VVE-programma Startblokken. Dit programma stimuleert de totale ontwikkeling van het kind. Door daarnaast vroegtijdig te kijken naar wat een kind(aanvullend) nodig heeft en daarop te interveniëren wordt kansengelijkheid versterkt en gewerkt aan een goede start voor ieder kind. Ouders worden actief betrokken door laagdrempelig contact met de medewerkers van de groep, het geregeld voeren van gesprekken over de ontwikkeling en door de inzet van ambulante begeleiding in de thuissituatie, gericht op opvoedvragen van ouders. Daarnaast wordt het VVE-Thuisprogramma voor ouders ingezet, in samenwerking met een gezinsondersteuner van Welstad.
Vanuit de VVE+ groep is er nauw contact met scholen, het steunpunt passend onderwijs en andere betrokken organisaties, zoals de logopediste, Welstad en de GGD. De peuters die logopedie nodig hadden, konden dit wekelijks volgen in De Schakel.
In het jaar 2025 hebben zeven peuters afscheid genomen van de VVE+ groep. Van deze peuters zijn er vier gestart in het onderwijs, waarvan drie naar een reguliere basisschool en één naar een gespecialiseerde kleutergroep. Voor drie kinderen bleek een behandelplek de juiste vervolgplek, deze kinderen zijn naar een kinderdagcentrum gegaan.
Medio 2025 is er een onderzoek uitgevoerd naar de impact van de VVE+ groep, zowel op inhoud als op rendement. Dit onderzoek maakte gebruik van de methodiek van de Preventiecalculator, ontwikkeld door Good2consult. De conclusies uit het onderzoek zijn: de VVE+groep heeft positieve effecten op de ontwikkeling van peuters, ouders voelen zich gesteund en betrokken, er is een meerwaarde voor ketenpartners en er is een gemiddelde besparing op de maatschappelijke kosten van ongeveer 45.000 euro.
Het Peuterpalet
Bij Het Peuterpalet zagen we een enorme groei van het aantal aanmeldingen van kinderen met een VVE-indicatie, waaronder ook veel vervroegde indicaties. Ook hier hadden we vier kleine VVE-groepen van maximaal acht peuters waar de doelgroepkinderen twee dagdelen werden aangeboden naast de twee dagdelen op de reguliere groep van maximaal zestien peuters. We hebben één VVE-groep tijdelijk kunnen uitbreiden naar twaalf kinderen zodat we alle kinderen een plekje kunnen bieden en er geen wachtlijst is ontstaan.
De dreumesgroep is ook druk bezocht. 26 dreumesen verdeeld over twee groepen hebben gebruik gemaakt van deze groep. Deze kinderen stromen weer door naar onze peuteropvang.
Het Hummeltjeshonk
In Het Hummeltjeshonk in Stadskanaal Noord zijn de twee groepen continu vol. Meer dan de helft van de kinderen zijn doelgroepkinderen die op beide groepen worden geplaatst. De doorstroom is erg goed. We hebben alle peuters kunnen plaatsen.
Aandachtsveld II Ouderbetrokkenheid
Stichting Peuterwerk hecht grote waarde aan ouderbetrokkenheid en heeft daarom een specifiek (VVE) ouderbeleid ontwikkeld. De uitvoering van dit beleid is vastgelegd in het pedagogisch werkplan van de verschillende locaties.Dit houdt in dat ouders actief worden betrokken bij de opvang en de ontwikkeling van hun kind. Gedurende de tijd dat een kind bij ons op de opvang is, wordt er ten minste drie keer met ouders gesproken over de voortgang en ontwikkeling van hun kind. Op 2,8 jaar wordt het welbevinden en de betrokkenheid van het kind besproken, en op de leeftijden van 3 en 4 jaar de algehele ontwikkeling.
Ouders werden op de hoogte gehouden via nieuwsbrieven en berichten met foto’s in het Ouderportaal. Daarnaast moedigden medewerkers de ouders aan om materialen aan te leveren voor de verschillende thema’s die we behandelden.Enkele voorbeelden hiervan waren thema’s zoals muziek, kunst, Sinterklaas en Kerst, restaurantbezoek en vervoer. Ter afsluiting van het schooljaar hebben we samen met ouders leuke activiteiten georganiseerd, waarbij de betrokkenheid verder werd versterkt.
Ook opa’s en oma’s hadden de gelegenheid om bij hun kleinkinderen op de opvanglocaties langs te komen. Bij De Peuterkorf en Het Krekeltje hebben in 2025 22 grootouders een bezoek gebracht aan hun kleinkinderen. Door opa’s en oma’s te betrekken sla je ook een brug tussen thuis en opvang. Dat versterkt het netwerk rondom het kind. De aanwezigheid van grootouder zorgt daarnaast voor warmte, betrokkenheid en een gemoedelijke sfeer.
Binnen het peuterwerk stimuleerden we ouderbetrokkenheid ook door het uitvoeren van huisbezoeken, het inzetten van Letterpret, en het aanbieden van programma’s zoals VVE Thuis. Dit alles heeft als doel de betrokkenheid van ouders verder te vergroten en bij te dragen aan een optimale ontwikkeling van de peuters. Ouderbetrokkenheid is belangrijk, omdat ouders de eerste opvoeders zijn van hun kind. Als opvang en ouders samenwerken, voelt een kind zich veiliger en leert het beter. Wat een kind op de peuteropvang leert, kan thuis worden herhaald en versterkt. Zo zorgen ouders en pedagogisch professionals samen voor de beste ontwikkeling van het kind.
Huisbezoeken
Stichting Peuterwerk vindt huisbezoeken belangrijk, omdat ze bijdragen aan een goede samenwerking met ouders. Na ongeveer drie maanden op de peuteropvang komen wij bij ouders thuis op bezoek. Tijdens dit gesprek praten we samen over hoe het kind zich voelt en ontwikkelt op de opvang. Door ouders in hun eigen omgeving te ontmoeten, krijgen medewerkers een beter beeld van het kind en de thuissituatie. Dit helpt om gedrag beter te begrijpen en het kind nog beter te ondersteunen, zeker in een diverse samenleving waarin verschillende culturen en achtergronden een rol spelen.
De persoonlijke contacten van pedagogisch professionals met ouders in hun eigen omgeving versterken de band en bevorderen het vertrouwen. Wanneer ouders zich veilig en gesteund voelen, zullen zij sneller vraagstukken rondom opvoeding en opgroeien met de medewerkers bespreken. Dit draagt bij aan het tijdig signaleren van eventuele ondersteuningsbehoeften, waardoor een snellere doorverwijzing naar de juiste hulpverlening mogelijk wordt (indien nodig). Bij bijzondere omstandigheden of als er tussentijds aanvullende aandacht nodig is, kunnen pedagogisch professionals ook extra op huisbezoek gaan.
Armoedebestrijding
Steeds meer gezinnen bevinden zich in financieel moeilijke situaties, wat het voor hen steeds lastiger maakt om te voorzien in de dagelijkse basisbehoeften. Bij Stichting Peuterwerk besteden we hier actief aandacht aan op onze opvanglocaties. Op verschillende locaties is er ruimte gecreëerd waar ouders kinderkleding, luiers of speelgoed kunnen neerleggen, zodat andere ouders hiervan gebruik kunnen maken. Deze aanpak verlaagt de drempel voor ouders om bij te dragen en te profiteren van de aangeboden spullen, wat bijdraagt aan wederzijdse steun binnen de gemeenschap.
Wij vinden het belangrijk dat alle kinderen gelijke kansen krijgen om zich te ontwikkelen en mee te doen met hun leeftijdsgenootjes. Als ouders zich geen opvang (meer) kunnen veroorloven vanwege financiële beperkingen, kunnen zij een beroep doen op de Stichting Leergeld. Deze stichting biedt ondersteuning aan gezinnen voor activiteiten op het gebied van onderwijs, sport, cultuur en welzijn. In 2025 maakten 11 ouders gebruik van deze regeling, waardoor zij hun kinderen alsnog de nodige kansen konden bieden.
Letterpret
Het programma Letterpret wordt ingezet om de taalontwikkeling van jonge kinderen te stimuleren en taalachterstanden te voorkomen. Dit programma richt zich op zowel autochtone als allochtone gezinnen waar (voor)lezen thuis minder aandacht krijgt. Voorlezen vergroot de woordenschat van peuters, bevordert het taalbegrip, helpt bij het concentratievermogen en stimuleert de sociaal- emotionele ontwikkeling. Bovendien is voorlezen een fijne manier voor ouders en kinderen om samen te genieten van verhalen.
Aangezien het niet meer mogelijk was om boeken uit te lenen via de lokale bibliotheek, hebben we besloten om zelf een uitleenbibliotheek op te zetten door boeken aan te schaffen. De peuters kunnen wekelijks boeken meenemen naar huis. Ze zoeken ze samen uit met een ‘uitleenouder’. Ook de logeerbeer, een knuffelbeer, die soms met een peuter meegaat, zorgt voor een extra speelse ervaring bij het voorlezen. Bij terugkomst wordt het avontuur van de beer met het kind besproken.
VVE Thuis/Speel Thuis
Op vijf locaties, Drie Turven Hoog, Het Krekeltje, Het Peuterpalet, De Peuterkorf en sinds september 2025 ook bij De Schakel, wordt VVE Thuis aangeboden. In 2025 zijn er verschillende themabijeenkomsten georganiseerd, waarbij circa 30 ouders aan deelnamen. Thema’s die aan bod kwamen waren onder andere: 'Knuffels,' 'Water,' 'Zelf doen' en 'Sinterklaas/Kerst.'
VVE Thuis is een landelijk programma voor ouders met jonge kinderen die deelnemen aan voor- en vroegschoolse educatie. De activiteiten van VVE Thuis sluiten aan bij de VVE-programma’s op de peuteropvang, waardoor de leerontwikkeling zowel op de opvang als thuis gestimuleerd wordt.
Dit programma biedt ouders handvatten om hun kind te ondersteunen in de ontwikkeling en versterkt daarmee de ouderbetrokkenheid bij de educatie van het kind. De overgang tussen de leerwerelden van thuis en de opvang wordt hierdoor vlotter en effectiever.
Hoewel oorspronkelijk het programma VVE Thuis vooral gericht was op kinderen die extra ondersteuning nodig hadden, bleek deze benadering soms stigmatiserend. Daarom is het programma hernoemd naar Speel Thuis, waardoor we het toegankelijk maken voor alle ouders die graag met hun kinderen thuis aan de slag willen.
Tijdens de bijeenkomsten geven de intern begeleider en de gezinscoach vanuit Welstad uitleg over de activiteiten en werkbladen die thuis met de kinderen kunnen worden uitgevoerd. Door de extra ondersteuning van de gezinsondersteuner van Welstad werd hulp vragen laagdrempeliger en konden we sneller inspelen op(complexe) hulpvragen van ouders. Hoewel slechts een klein aantal ouders gebruikmaakte van deze extra ondersteuning, bleek het van grote waarde voor de gezinnen die wel om hulp vroegen.
Signalering
Pedagogisch professionals spelen een cruciale rol in het signaleren van problemen in de gezinssituatie, doordat ze een vertrouwensband hebben opgebouwd met de ouders. Deze banden stellen hen in staat om vroegtijdig problemen te herkennen en bespreekbaar te maken en, indien nodig, ouders te begeleiden naar passende hulp.
Pedagogisch professionals zijn uitstekend in staat om eenvoudige opvoedingsvragen te beantwoorden bij hun mentorkinderen. Het vertrouwen dat ouders hebben in de pedagogisch professional en het veilige gevoel dat daarbij hoort, zijn hierbij van onschatbare waarde.
In het afgelopen jaar hebben we belangrijke stappen gezet om ons contact met de wijkverpleegkundigen vanuit de GGD te intensiveren. Door frequenter contact kunnen we sneller inspelen op de vraag rondom de zorgbehoeften van de peuters uit de gemeente. Ook hebben we een presentatie gehouden voor alle jeugdverpleegkundigen en jeugdartsen over onze VVE+ groep. Dit om de meerwaarde te benadrukken en om de juiste beslissingen te maken in het plaatsingsproces van de doelgroeppeuters.
