Onze mensen
De kracht van samen
Bij Stichting Peuterwerk in Stadskanaal werken we integraal samen om kinderen een kansrijke start te geven, wat duidelijk zichtbaar is op de locaties waar pedagogisch medewerkers, ondersteund door de Intern Begeleider (IB-er)/pedagogisch coach, dagelijks nauw samenwerken met vrijwillige medewerkers en stagiaires. De vaste pedagogisch medewerkers zijn allen VVE-gecertificeerd, wat bijdraagt aan de kwaliteit van de zorg en educatie die aan de peuters wordt geboden.
Pedagogisch medewerkers
In 2024 waren er 23 pedagogisch medewerkers in dienst bij Stichting Peuterwerk in Stadskanaal. Deze medewerkers werden ondersteund door een pedagogisch coach/beleidsmedewerker/IB-er. Het team werd begeleid en gefaciliteerd door een teamleider, die verantwoordelijk was voor de dagelijkse coördinatie en aansturing van de groep.
Vrijwilligers
De pedagogisch professionals werden verrijkt door 19 vrijwilligers. De vrijwilligers vervullen een ondersteunende, aanvullende rol en werken onder verantwoordelijkheid van de pedagogisch professionals als tweede of derde volwassene binnen de groep. Zij zijn essentieel voor zowel de pedagogisch professionals als de peuters, aangezien zij bijdragen aan het bieden van extra aandacht en zorg. Wij verwachten van onze vrijwilligers een Verklaring Omtrent Gedrag (VOG), omdat bij ons veiligheid en kwaliteit hoog in het vaandel staat.
Stagiaires
Stichting Peuterwerk biedt leerlingen van de opleiding Pedagogisch professional (diverse niveaus) de mogelijkheid om hun stageperiode in de peuteropvang te volbrengen. In 2025 speelden vier stagiaires een ondersteunende rol binnen de opvang. Zij werden ingezet als derde volwassene op de groep en kregen de ruimte om verschillende facetten van het groepswerk en het begeleiden van peutergroepen te ontdekken. De stages bieden de stagiaires de mogelijkheid om praktijkervaring op te doen en een beeld te krijgen bij de inhoud van het werk.
Deze samenwerkingsstructuur biedt een win-winsituatie voor zowel kinderen en ouders als voor iedereen die er werkt. Stagiaires krijgen een mooie plek om te ontdekken en leren en vrijwilligers kunnen van betekenis zijn. Hierdoor ontstaat er meer ruimte bij de pedagogisch professional waardoor kinderen meer individuele aandacht krijgen.